Με μεγάλη επιτυχία και την ενεργό συμμετοχή περισσότερων των 1.100 μαθητών και μαθητριών, ολοκληρώθηκε το 10ο μαθητικό συνέδριο, το οποίο διοργάνωσε για άλλη μια χρονιά η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Το φετινό συνέδριο είχε ως τίτλο: «Μαθαίνω και παρουσιάζω τον πολιτισμό του τόπου μου» και ήταν αφιερωμένο στο Δάσος, ως απάντηση στο ενεργειακό ζήτημα.
Η διοργάνωση και υλοποίηση του συνεδρίου υποστηρίχθηκε από την Ιερά Μητρόπολη Λαρίσης και Τυρνάβου, την Περιφέρεια Θεσσαλίας, τον Δήμο Λαρισαίων, το Τμήμα Τροχαίας Λάρισας, την Επιθεώρηση Εφαρμογής Δασικής Πολιτικής Θεσσαλίας – Στερεάς Ελλάδας του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, την Εφορία Αρχαιοτήτων Λάρισας – Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, το Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας, καθώς και από πολιτιστικούς φορείς της Λάρισας.
Το μαθητικό συνέδριο εντασσόταν στο πλαίσιο δράσεων του Διεθνούς Δικτύου ΠΕ «Μαθαίνω για τα Δάση», το οποίο έχει Εθνικό Χειριστή την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης και Συντονιστή Φορέα τη Δ. Π. Ε. Λάρισας, καθώς και στο πλαίσιο των δράσεων των Θεματικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης & Πολιτιστικών Θεμάτων που συντονίζει η Δ. Π. Ε. Λάρισας.
Στο συνέδριο περιελάβανε την πρώτη ημέρα παρουσιάσεις μαθητικών εργασιών με θέμα το περιβάλλον και τον τοπικό πολιτισμό, όσο και βιωματικά εργαστήρια κατά τη δεύτερη μέρα, στο πάρκο του Αλκαζάρ.
Συγκεκριμένα, κατά την πρώτη μέρα του Συνεδρίου, στο χώρο της Δημοτικής Πινακοθήκης – Μουσείου Κατσίγρα, παρουσίασαν με εξαίρετο τρόπο εργασίες τις οποίες προετοίμασαν επιμελώς κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι εξής σχολικές μονάδες: 9o Νηπιαγωγείο Λάρισας, 18ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 25ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 27ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 52o Νηπιαγωγείο Λάρισας, Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Μπόμπολου Χρυσάνθης, Ειδικό Νηπιαγωγείο Γιάννουλης, 1ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, Νηπιαγωγείο Καλοχωρίου και 2ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου – ΑΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, 12ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 14ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 16ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 19o Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 24ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 27ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 31ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 32ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 33ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 36ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 44ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, Ελληνική Παιδεία Δημοτικό Γυμνάσιο Μ.Ι.Κ.Ε. (Σχολή Καραβάνα), Εκπαιδευτήρια Ν. Μπακογιάννη, Εκπαιδευτήρια Μ.Ν. Ράπτου, Δημοτικό Σχολείο Καλοχωρίου και 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου.
Χαιρετισμό στην έναρξη του συνεδρίου απηύθυναν, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, Αικατερίνη Καραγιώργου, ο αιδεσιμολογιότατος π. Ευάγγελος, ο οποίος μετέφερε τις ευχές του Σεβασμιότατου Μητροπολίτη Λαρίσης και Τυρνάβου, ο Αντιπεριφερειάρχης Λάρισας, Βασίλης Πινακάς, ο Δήμαρχος Τεμπών, Γιώργος Μανωλης, ο Αντιδήμαρχος Διοίκησης, Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Λαρισαίων , Δημήτρης Δεληγιάννης, η Επιθεωρήτρια Εφαρμογής Δασικής Πολιτικής Θεσσαλίας – Στερεάς Ελλάδας του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, Ζωή Φίτκα και οι Σύμβουλοι Δημοτικής και Προσχολικής Εκπαίδευσης κ. Σωτηρίου, κ. Πιλάτου και κ. Κωτσιοπούλου.
Κατά τη δεύτερη μέρα του συνεδρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά σε Βιωματικά Εργαστήρια Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, τα οποία συντόνισαν φορείς και πολιτιστικοί σύλλογοι. Οι θεματικές των εργαστηρίων είχαν ως εξής:
το Τμήμα Τροχαίας Λάρισας, με θέμα: «Θέματα Οδικής Ασφάλειας», στο οποίο δόθηκαν στους μαθητές και στις μαθήτριες απαραίτητες πληρογορίες αναφορικά με την οδική ασφάλεια,
η Επιθεώρηση Εφαρμογής Δασικής Πολιτικής Θεσσαλίας – Στερεάς Ελλάδας του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, με θέμα «Γνωρίζουμε το δάσος, το αγαπούμε και το προστατεύουμε», στο οποίο επισημάνθηκε η σημασία του δάσους για τη ζωή μας, αλλά και η ευθύνη όλων μας στη διατήρηση και προστασία του,
η Εφορία Αρχαιοτήτων Λάρισας – Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, με θέμα «Η Μουσική των Αρχαίων», κατά το οποίο, μέσω έξι (6) αντιγράφων αρχαίων ελληνικών μουσικών οργάνων: αυλός (δίαυλος), κιθάρα, λύρα, τύμπανο, κύμβαλα, κρόταλα, που
εκτίθενται στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, στην έκθεση «Ανακαλύπτουμε το Αρχαίο Θέατρο», έγινε προσπάθεια να αντιληφθούν οι μαθητές τον ρόλο της μουσικής στο αρχαίο θέατρο και τη σχέση μουσικής, ρυθμού και κίνησης,
το Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας, με θέμα: «Ζωγραφίζοντας τη μουσική μας παράδοση», καθώς και ένα εργαστήριο προφορικής ιστορίας με τίτλο: «Το παιδί και οι μουσικές του», στόχος των οποίων ήταν το να γνωρίσουν στους/στις μαθητές/τριες τη μουσική παράδοση του τόπου μας και να τονίσουν την αξία της διάσωσης και ανάδειξης των άυλων τεκμηρίων του παρελθόντος, καλλιεργώντας την αγάπη και το σεβασμό για την πολιτιστική μας κληρονομιά, ευαισθητοποιώντας τους παράλληλα για την ευθύνη που θα έχουν στο μέλλον ως ενεργοί πολίτες να τη διατηρήσουν»,
η Σχολή Παραδοσιακής Μουσικής του Δημοτικού Ωδείου Λάρισας, με θέμα: «Γνωριμία με τα παραδοσιακά όργανα»,
ο Σύλλογος Ποντίων Λάρισας, με θέμα: «Ποντιακή μουσική παράδοση»,
ο Σύνδεσμος Σαμαριναίων Λάρισας & Περιχώρων «Η Αγία Παρασκευή», με θέμα: «Ιστορίες με τραγούδια…» και «Η περίπτωση: Τα παιδιά της Σαμαρίνας»,
η Εξωραϊστική Μορφωτική Λέσχη της Φιλιππούπολης, με θέμα: «Οργανολογία Μουσικών Οργάνων Ανατολικής Ρωμυλίας, Μουσική, χορός και τραγούδι»,
ο Πολιτιστικός Σύλλογος Μικρασιατών ν. Λάρισας, με θέμα: «Η Μουσική κληρονομιά των Μικρασιατών».
Στις ανωτέρω δράσεις συμμετείχαν ενεργά οι εξής σχολικές μονάδες: 25ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 27ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, Νηπιαγωγείο Μπόμπολου Χρυσάνθης, 12ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 14ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 16ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 24ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 27ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 31ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 33ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 36ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, Δημοτικό Σχολείο Εκπαιδευτηρίων Μπακογιάννη, Δημοτικό Σχολείο Εκπαιδευτηρίων Μ. Ν. Ράπτου και Δημοτικό Σχολείο Καλοχωρίου.
Χαιρετίζοντας η κ. Καραγιώργου τα βιωματικά εργαστήρια της δεύτερης μέρας του συνεδρίου, αναφέρθηκε στα παιδαγωγικά οφέλη και στη σπουδαιότητα της βιωματικής συμμέτοχής των μαθητών και των μαθητριών σε δράσεις που συνδέουν τις νεότερες γενιές με τον πολιτισμό και την παράδοση του τόπου μας. Παρόντες στις εργασίες της δεύτερης ημέρας ήταν, επίσης, ο Αντιπεριφερειάρχης Θεσσαλίας κ. Πινακάς, ο Διοικητής της Τροχαίας Λάρισας κ. Βλαχογιάννης, ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης κ. Παπαδημητρίου, ο Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ελασσόνας κ. Ζανιάς, η Προϊσταμένη της Επιθεώρησης Εφαρμογής Δασικής Πολιτικής Θεσσαλίας – Στερεάς Ελλάδας του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας κ. Φίτκα, η Διευθύντρια του Λαογραφικού Ιστορικό Μουσείου Λάρισας κ. Καλοκαιρινού, καθώς και αντιπροσωπίες φορέων και συλλόγων.
Αφού ολοκληρώθηκε η περιήγηση όλων στα εργαστήρια βιωματικών δράσεων, το Συνέδριο έληξε σε ευχάριστο κλίμα, με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών – Συνέδρων σε πανηγύρι παραδοσιακών χορών.
Η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Αικατερίνη Καραγιώργου, ευχαριστεί θερμά και συγχαίρει όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες για την εξαιρετική παρουσία τους καθ’ όλη τη διάρκεια του Συνεδρίου, όπως επίσης και τη μαθήτρια της Ε΄ Τάξης του 32ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας, Ελένη Παπαπαναγιώτου, για την υπέροχη παρουσίαση των εργασιών της πρώτης ημέρας του Συνεδρίου.
www.ertnews.gr
